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sábado, 6 de octubre de 2018

CUESTIONARIO DE SEGUNDO BÁSICO "A"




CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE: SANTIAGO TZAPUT GUACHIAC        CICLO ESCOLAR   2018


1.    
1.1.        CONTEXTO HISTÓRICO EN EL QUE SURGEN LAS CIENCIAS SOCIALES

2.   ¿Cómo nace es estudio de las ciencias sociales? 
Con una serie de cambios sociales y políticos que revEelan la atención de los pensadores al estudio del hombre como individuo dentro de una sociedad.

3.    ¿Porqué es importante analizar el contexto histórico en el que surgen las ciencias sociales?
Para entender la importancia de explicar e incluso resolver los problemas sociales.

4. ¿Cuáles son los movimientos sociales que dieron origen a las ciencias sociales? el desarrollo del capitalismo, la revolución industrial, la ilustración y la revolución francesa.


7.    ¿Cómo influyó la ilustración en el surgimiento de las ciencias sociales?
Se fundamentó en tratar a la humanidad como un mundo de aparatos sociales y culturales que tienen un origen propiamente humano y no divino. Que las instituciones son inventadas por el hombre para satisfacer necesidades.

9. ¿Qué aportó la ilustración para el surgimiento de las ciencias sociales?
A) Que la necesidad y el quehacer humano creaban al mundo social, político y cultural, y no surgían como resultado de la divinidad) Los elementos del bloque social, pueden ser estudiados en base a la razón) Las instituciones sociales sirven para construir al individuo con la imposición de normas además de brindarle apoyo para darle respeto al individuad) Transformó el método de creencias sobre el origen y modo de funcionamiento de las instituciones sociales, las ideas respecto al por qué existen y para qué. f) Las instituciones sociales deben analizar sus estructuras y funcionamientos para evitar resultados contradictorios en los individuos. En síntesis aportó las ideas y creencias que tenían sobre esa época y renovarían la visión que las personas tenían sobre su papel en la vida social en una forma más humana y racional. Inicia la construcción del campo científico al demandar distintos métodos y técnicas de investigación para el estudio de las instituciones, los problemas económicos y sociales, así como los fenómenos culturales y psicológicos.

13. ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias sociales definidos con las aportaciones de la Revolución Francesa?

Economía:
Los sistemas mercantilistas y de propiedad

Sociología
Clases sociales, familia, problemas de desintegración de la comunidad en las ciudades.
Ciencia Política:
Temas del cambio político, democracia, división de poderes y partidos políticos.
Antropología:
Mitos, símbolos revolucionarios, ideologías, orden y tradición.
Derecho:
Problemas de un gobierno regido por el derecho y la Constitución
Psicología Social:
Temas de la psicología de las multitudes.


16. ¿Qué es Capitalismo?

El modelo económico en el cual la distribución, producción y los precios de bienes y servicios son determinados por alguna forma de libre mercado.

Es un sistema económico, en el que el dominio de la propiedad privada es fundamental.

Es un modo de producción donde las relaciones de manufactura donde el capitalista es dueño de los medios de producción, el trabajador es propietario de su capacidad de trabajo y puede venderla a quien le ofrezca a cambio un salario para poder vivir en la sociedad de mercado.

1.2. LA CIENTIFICIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES

26. ¿Qué es ciencia? Es un modo de producción de conocimiento. Proviene del latín
scientia  de scire, que significa conocer, que en un sentido más amplio significa conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero se aplica a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable.

Lo que distingue a las ciencias de otro tipo de conocimiento es
que se guía por un conjunto de reglas  abstractas y generales conocidas como método científico, que es el único camino o común denominador para lograr una aproximación a la verdad.

27. ¿Cómo se diferencian las ciencias? Se diferencian por las características y limitaciones de las metodologías particulares que el objeto teórico de estudio establece.

28. ¿Qué es ciencia pura? La búsqueda de conocimiento.

29. ¿Qué es ciencia aplicada? La búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico.

29. ¿Qué es tecnología? Es a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones de la ciencia.

30 ¿Qué son las ciencias sociales? Son disciplinas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social.

Es la ciencia que se encarga del estudio de los fenómenos sociales, políticos jurídicos, culturales, económicos, ideológicos entre otras ciencias.

31. ¿Cuáles son las ciencias sociales? Antropología, sociología, ciencia política, economía, historia, derecho y psicología social.

32. ¿Cómo clasifica al conocimiento Gustavo Emmerich? Común: es el que se emplea en la vida diaria Filosófico: se comporta a partir de concepciones del ser humano y del universo. Tecnológico: basado en la ciencia y aplicado a la construcción de bienes y servicios. Artístico: se utiliza para comunicar emociones y sentimientos y descubre la belleza de las cosas. Místico: es el que se tiene sobre las revelaciones del mundo material. Científico: es el más importante de todos, cuenta con un sistema por medio del cual se desarrollan los postulados o teorías que el conocimiento expone. Su característica principal es que es racional, sistemático, metódico y autorreflexivo

33. ¿Cómo se clasifican las ciencias? En ciencias formales y fácticas.

34. ¿En qué consisten las ciencias formales? Se dedican a estudiar y analizar entes ideales como: conceptos, ideas y objetos abstractos creados por el hombre, excluyendo a los hechos y únicamente se cuenta con la razón para unanálisis. Ejemplo la lógica y las matemáticas.

35. ¿En qué consisten las ciencias fácticas? Estudian los objetos y hechos reales de la vida del hombre y se subdividen en
ciencias naturales
como química, biología, ecología y
ciencias sociales
como historia y sociología.

36. ¿Qué son las ciencias naturales? Están hechas para estudiar y comprender todos aquellos fenómenos dentro dela naturaleza sin la intervención del hombre. Así mismo carecen de voluntad que guíe sus acciones.

37. ¿Qué son las ciencias sociales? Están dedicadas al estudio del hombre en todos sus aspectos, como el cultural, económico y político.

38. ¿Qué es método científico? son aquellas prácticas utilizadas y ratificadas por la comunidad científica como válidas a la hora de proceder con el fin de exponer y confirmar sus teorías.

39. ¿Cuáles son los pasos del método científico según
Francis Bacon

ü  Observación. Que consiste en aplicar atentamente los sentidos a un objeto o un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en la realidad.

ü  Inducción. Es extraer a partir de la observación el principio particular de cada una de ellas.

ü  Hipótesis. Es el planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.

ü  Probar hipótesis. Por experimentación

ü  Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

ü  Tesis o teoría científica (conclusiones)

40. ¿Según Mario Bunge cuáles son las características del
método científico

ü  para crear un conocimiento verificable, racional y sistemático.?

ü  Análisis lógico de la hipótesis

ü  Las proposiciones referentes a los hechos deben concordar con los datos empíricos o adaptarse a ellos.

ü  Obsérvense hechos singulares en busca de elementos de pruebas universales.

ü  Formúlense preguntas.

ü  La recolección y análisis de los datos deben hacerse conforme a las reglas de la estadística.

ü  No existen respuestas definitivas, porque no existen preguntas finales.

41. ¿Cuál es la diferencia entre ciencias naturales y ciencias sociales? Las ciencias sociales dependen del criterio de las personas que las desarrollan, no tienen una sola respuesta a un mismo problema, sino van desarrollando distintos caminos para resolverlo.

RELACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES CON OTRAS CIENCIAS.

42  CIENCIAS SOCIALES Y LA ECONOMÍA. 
La economía y su importancia ante las ciencias sociales es inmensa ya que la economía es uno de los aspectos mas importantes de las ciencias humanas. Las ciencias sociales estudian la forma en que el hombre vive en la socia, y como convive con las demás personas y la relación que tiene cada persona en cada fase de la economía –Producir, Distribuir, Intercambio.- ya que existe una relación entre cada persona a la hora de realizar las actividades antes mencionadas ya que una persona por si sola no podría desarrollar todo el trabajo; si no que necesita de las demás personas ya sea para conocimiento, habilidades, experiencia, etc.

43   CIENCIAS SOCIALES Y LA CIENCIA POLITICA.
Podemos ver que las Ciencias Políticas se rigen por objetos de estudios como el poder de estado, su relación con las ciencias sociales es que estudia al hombre en su ideología y como esta se organiza para poder dirigir a un determinado grupo o sociedad en su totalidad.

44 CIENCIAS SOCIALES Y LA HISTORIA.
La relación que existe entre estas dos ciencias es como el hombre a lo largo de su vida ha venido comportándose de diferente manera; ¿Por qué? Y ¿Cómo lo ha hecho? Ya q la historia es la ciencia q tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad, y las ciencias sociales ocupan esta ciencia como método de estudio para conocer su comportamiento y sus invenciones y conocer como han ido evolucionando en pensamiento a las sociedades pasadas.

45  CIENCIAS SOCIALES Y LA PSICOLOGÍA.
La relación q posee entre ambas es como ven al hombre ante cualquier situación que se da en cualquier acontecimiento, ven su comportamiento debido a su forma de pensar y por que piensa de esa forma. 

46  CIENCIAS SOCIALES Y LA ANTROPOLOGÍA.
Una relación muy estrecha, tradicionalmente se han distinguido la una de la otra porque la primera estudia pequeñas comunidades relativamente homogéneas, mientras que la segunda tiene por objetivo de estudio, comunidades más heterogéneas y más complejas, las nombradas sociedades civilizadas o modernas.

SOCIOLOGÍA

47 LA POLÍTICA, que permite conocer al forma en que ejerce el poder, como los hombres dirigen a otros en todas las sociedades, con el fin de que cada una de ellas alcance las metas que se ha propuesto. Por eso estudia en las diferentes sociedades, como los hombres dirigen a sus dirigentes, como los ciudadanos participan individualmente y en grupo en dirección de la sociedad.

48 LA HISTORIA, que es el estudio del desarrollo de las sociedades a través del tiempo, de cómo los hombres han resuelto sus problemas y limitaciones, que ideas han llevado a la práctica para organizarse en sociedad, y como el hombre a transformado su medio ambiente para aprovechar las experiencias y aplicarlas al presente. También se encarga de explicar las causas y consecuencias de problemas y de los avances que el hombre ha logrado hasta el momento actual, y de aprovechar la cantidad de conocimientos adquiridos para planear futuras acciones que lleven a la sociedad a lograr mejores niveles de convivencia.
49  La demografía.
Es la ciencia que estudia la población, pero no puede estudiarla solo des del punto de vista cuantitativo, sino que debe de tener en consideración factores económicos, geográficos, históricos, psicológicos y sociales. Por este motivo, también debe de enfocar su estudio des del punto de vista cualitativo, todo atentamente a los aspectos antes comentados. Fijémonos, sino, en el aumento o descenso de la natalidad, provocado tanto por razones económicas, como por normas culturales, avances tecnológicos, etc.

50  La lingüística.
Como a estudio del lenguaje, tiene  un papel importante en el sí de las ciencias sociales por el hecho que la lengua es el vehículo de acceso a muchos conocimientos. Por eso, esta materia aporta a la sociología la constatación que el lenguaje tiene un papel fundamental en la construcción de la sociedad.




Nota para tercer parcial

viernes, 10 de agosto de 2018

III ANIVERSARIO INSTITUTO BASICO CHIQUISIS 2018

miércoles, 25 de julio de 2018

III NIVERSARIO IEBCE DE ENSEÑANZA 2018






lunes, 16 de octubre de 2017

INSCRIPCIÓN 2018



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sábado, 23 de septiembre de 2017

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lunes, 3 de julio de 2017

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“Ser una institución educativa, comprometido para el desarrollo en el campo de la formación integral de la juventud, aplicando estrategias, técnicas, metodologías innovadoras, que da como resultado personas competentes para desempeñarse eficientemente, y responder a las necesidades que la sociedad les plantea para el desarrollo de la educación en la sociedad  guatemalteca”.

MISIÓN

“Somos una institución educativa, con capacidad en el campo de la formación de la juventud, cuya preparación comprende el desarrollo de habilidades científicas-humanistas, aplicación de metodologías innovadoras, la práctica de sólidos valores éticos y morales y el fortalecimiento del espíritu de servicio que les permite formarse con excelencia ciudadanos competentes para el desarrollo de la sociedad guatemalteca”.

martes, 9 de mayo de 2017

PRIMER ANIVERSARIO INVESTIDURA REINA INSTITUTO IEBC DE ENSEÑANZA CHIQUIS...